Lavagna Interattiva Multimediale

Sull'utilità delle lavagne multimediali nella didattica gli esperti hanno già dibattuto da tempo e le LIM iniziano ad essere usate anche nelle scuole primarie. Sicuramente, però, ci vorranno anni prima che in ogni classe la lavagna di ardesia sia soppiantata dalla LIM e -nel frattempo- anche questa tecnologia sarà probabilmente diventata obsoleta. La scuola è sempre un passo (o mille miglia?) indietro rispetto alla vita reale... I bambini usano con disinvoltura qualsiasi apparecchiatura tecnologica; gli insegnanti - e spesso anche i genitori - invece no. Come dice una cara collega, tra poco i Pc si troveranno anche nelle patatine... ma in classe si continueranno ad usare gessetti polverosi (fondi scolastici permettendo...) con gran noia degli alunni e nostra!
Due anni fa ho la fortuna di avere a disposizione una LIM SmartBoard, su carrello mobile. Non era il massimo della comodità (è meglio averla fissa a muro, con l'apposito proiettore a braccio corto), ma con i miei piccolini di 2^ ce la siamo goduta lo stesso tantissimo!! Erano necessari10 minuti per predisporre il tutto ed altrettanti per mettere via... ma le lezioni di qualsiasi materia erano colorate, coinvolgenti e collaborative! Anche durante l'intervallo i bambini volevano usare la lavagna, per giochi interattivi di logica o di calcolo. (Basterebbe solo questo marginale risvolto per apprezzarla...!) Ora siamo in quarta, la LIM è ormai da tempo fissa a parete, con un bel proiettore a gittata corta: niente più fili volanti, nè fastidiosissime ombre. Si lavora decisamente meglio! I bambini sono cresciuti con la LIM... e l'uso quotidiano non ha spento l'entusiasmo iniziale: ogni giorno è fonte di sorprese, di cose interessanti da fare, vedere, ascoltare, manipolare. Ma soprattutto permette a tutti, anche a chi si trova in difficoltà, di accedere ai concetti e ai contenuti disciplinari attraverso una pluralità di canali e questo aiuta moltissimo anche le diverse attitudini mnemoniche.

Ora scusate ma mi voglio discostare un attimo dall'articolo elencando giustamente i pro e i contro che lì non sono elencati.Pro:
1-Come si sa nelle scuole vengono fatti spesso vedere film per rendere la lezione e gli argomenti svolti a scuola più piacevoli, in questo la L.I.M. ci aiuta perché non bisogna prenotare l'aula audiovisivi e si può stare tranquillamente in classe;
2-La possibilità di integrare all'insegnamento delle lingue dei Video su internet o dei giochi;
3-La possibilità di integrare alle lezioni anche video esplicativi oppure riassunti presi da internet, esempio quando si parla della produzione della Gomma si può andare su You Tube a Vedere un filmato e così via;
4-La possibilità di scrivere con la Star Board e di salvare la lezione e poterla rendere scaricabile o ancora riprenderla la volta dopo per gli assenti.
Questi sono I pro ma come saprete abbiamo anche i Contro:
1-Molto spesso è un'impresa accedere a internet;
2-La calibrazione è spesso sballata e quindi rende difficile usare la Starboard o sottolineare elementi di un testo online;
3-Durano poco, infatti molto spesso si rompono dopo 3/4 mesi;
4-L'immagine spesso non è ben nitida, ma sopratutto è facile che con tutti i cavi, uno si rompi oppure in altri casi siano gli stessi cavi ad essere poco resistenti.